更新教育理念 争做卓越好教师

2018-11-02 点击量:549

更新教育理念  争做卓越好教师

                            

            ――记刘冬梅老师“2018年遵义市中小学骨干教师培训”二次培训活动

 

 为了最大限度的发挥资源共享,将外出学习的引领作用发挥到最大化,促进教师专业化成长,提高教师的整体素质和教学能力。2018年10月31日小学部全体数学教师在A402教室参加了刘冬梅老师“2018年遵义市中小学骨干教师培训”二次培训。本次培训主要内容是刘冬梅老师学习心得及反思两个方面。图片

         首先刘冬梅老师简单介绍了其外出培训的主要经历及培训的主要内容。接着从专家讲座、专题培训、示范教学、同课异构、说课比赛等方面进行本次培训。在专家讲座方面刘冬梅老师分享了成都师范学院徐猛老师的《教师的出路?—教师专业化发展的前提、去向与核心要件》和成都市青羊区教育科学研究院刘大春老师《项目研究与教师专业成长》的专题讲座。其中徐猛老师关于对教师一连串的反问让所有老师不禁深思我们选择教师这一行业的初衷是什么?接着徐猛老师向教师们提出几点建议——“不彷徨、不懒惰、不愤青、抓机遇”。并明确指出教师的出路在于:一、清晰的自我剖析与定位;二、取向,确立专业性即不可代替性;三、教师专业化发展的核心要件“研究学生”。刘大春老师主要从教师专业的管理能力上剖析。并提出:管理能力的核心是沟通。基于此他还提出了一些沟通的技巧。最后刘大春老师强调教师的专业成长应是以写促学,并提出了名师优良个性的6个ABB——羞怯怯、疯癫颠、笑眯眯、傻乎乎、雄赳赳、情深深。

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          紧接着刘冬梅老师和大家分享了此次跟岗研修的经历:参观老城小学的校园文化建设、观课、评课、议课、说课比赛等。刘冬梅老师建议:对于好的教研形式,我们组里可以借鉴学习,通过多样化的教研活动促进教师的专业化发展。

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   随后刘冬梅老师分享了本次外出培训的心得体会,身为一名教师我们应该时刻端正态度,树立终身学习的理念,不断提升自身的专业素养。最后李登昌老师对本次活动进行了总结发言。勉励青年教师应该以“教师”为我们终身的“事业”,并对之后即将进行的新教师汇报课做了相关要求。

   本次活动不仅再现了外出培训教师的学习内容,同时也为其他教师提供了一个学习平台,开阔了教师视野,同时促进了小学部数学教师之间的专业成长。实现了教育资源共享的培训效果。



供稿:小学数学组